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小学生网上学英语有用吗?家长要走出误区,也切勿急于求成

  大部分家长第一次接触到网上英语形式时,最先考虑到的问题大概就是孩子学这个有用吗?毕竟网上英语不同于线下英语,没有中教的引导和辅助,没有较长的学习时间和相应的读写练习,只让小学生跟着一个外国人上三十分钟的全英文课能有什么效果?其实这些是大部分家长对线上英语的认识误区。

  笔者就拿一家网上少儿英语机构阿卡索来说,首先孩子的英语学习并不只靠每天的全英文课程。这家机构自主开发了一个专门的学习软件,给每个报名的孩子提供课前预习的课件材料,通过生动的动画课件让孩子提前熟悉要学习的课程;另外这家机构还会给每个报名的家庭寄去配套的英文练习册,在每个阶段的学习之后也有中教或外教帮助孩子梳理复习。也就是说网上英语机构同样注重孩子英语学习的持续性。

  其次阿卡索的课程体系注重孩子英语听说读写能力的全面发展,比如它们选择的英语教材包括自然拼读教材Sounds Great、阅读教材Easy Reading和语法教材Grammar Goals等,外教结合这些教材内容和孩子进行课堂互动,也就让孩子在锻炼口语能力的同时发展了其他各项能力,这样对小学生的英语学习也是一次次拓展。

  另外,阿卡索主推一对二的教学模式,也就是说孩子在课堂上可以和另一个同龄人进行交流互动,这样不但活跃了课堂氛围,也给孩子提供了更多开口的机会,同时能够激发孩子的英语学习积极性。

  但不论是线上还是线下机构,都无法看到孩子日常的英语学习情况,这就是家长们需要承担起的重任了,即督促孩子在日常生活中进行练习和复习。比如让孩子反复观看课堂录屏,稳健地吸收外教教授的英语知识,锻炼孩子的英语语感。

  孩子的英语学习当然是一个长期的过程,所以家长们最好不要在孩子只上了三、四次线上课之后就认为没有效果匆匆退课,要拉长对孩子英语水平的观察时间。有些零英语基础的孩子即使不能很快地听懂说出英语,但可能会对日常生活中听到的英语做出反应,其实这也是英语学习有成效的显现。

  总而言之,家长在选择网上英语机构时,既要走出对在线机构先入为主的认识误区,也不要过于急于求成,要求孩子一定要短期内学成什么水平,让孩子英语学习的每一步走得踏实才是最重要的。

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