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学雅思的技巧与方法

12-23 雅思英语

学雅思的技巧与方法。有些报考雅思的学生,无论怎么努力,学习一直跟不上去,成绩上不去的问题就是没有好的方法和技巧 ,小秘书下面是小编整理的一些学雅思的技巧与方法,希望对你有用!

英语学习

学雅思的技巧与方法一

如何快速入门雅思考试?

1. 在list of heading 题中: ⑴根据topic sentence 解题是比较重要的方法之一。因而要注意阅读每一段落的topic sentence。(句首、句中或句尾。一般在句首的可能性较大,因而对每一段的句首句要重点阅读。它不仅会给出整个段落的大意,还会解释本段落与上一段落之间的逻辑联系)。

⑵与summary题一样,list of heading 题中的备选项一般多于答案的数量,这就意味着一个段落可以有几个符合的备选项,同样先把符合这个段落的备选项挑出来,缩小选择的范围,再从中选择会容易一些。

⑶与multiple choice 题一样,list of heading题的正确答案一定包含文章的要点(关键词、中心词),因为题目考查的就是段落的大意。所以,虽然有些备选项的内容是正确的,在文章中也有提及,但却是文章中的细节,而不是大意,就应舍去。

⑷文章段落中所给的example绝对不会是list of heading题的答案,因为它们只是对段落中主要观点的解释说明,并不全面系统,是片面的。

2. 在做matching题的时候应注意:

⑴ 在matching题中并不是所有的备选项都适合每一个题目,换言之,备选项中只有特定的一部分选项是符合特定的题目的。所以在做题的时候可以先把符合该题干的备选项挑出来,缩小选择的范围,再去解题。解题的时候最好选用的方法是排除法。

⑵在matching题中一定要注意问的问题是涉及主观方面的还是客观方面的。所谓主观方面是指别人的观点、建议、设想等;而所谓客观方面是指事实、介绍、指导等。

⑶看清题序,对号入座。matching题,尤其是图片matching题,一定要注意,所给图示的顺序标号不一定与原文中的叙述顺序相一致。做题时要以题目的顺序为标准,不要只是根据原文顺序依次选择。否则就算直到正确的搭配项也会因为答案填写顺序的失误而丢分!

⑷有些Matching题要求找出所列的内容在文中的哪一个段落。其实这一类题与list of heading题有点相似。在做的时候最好能像做list of heading题一样先把文章段落之间的关系搞清楚,划分好文章的层次。虽然这样做会耗费一定的时间,但是比起盲目地满篇找答案还是方便快捷得多得。而且准确性也会有保证。这类题也可以参考short answer 题的做法,试着回答题干的问题,看在哪一段能找到答案。

另外,也要注意分析这类题的题干信息,如题目中出现了an overview of 就要注意观察文章的开头和结尾部分,因为这两个部分尤其会出现overview的观点。出现in the future就要多注意文章的结尾部分,因为该部分最容易提出对未来的展望。

PS:这类题是本人reading 中的weaker point。原因是:首先,这类题肯定不会遵循顺序的原则,所以做题的时候就会出现定位困难的现象。第二,这类题的选项本身会比较长,可能包含的是段落的大意,也有可能是段落中的细节,比较难以理解。往往回原文中定位的时候已经忘了题目,这个时候,一个小tip就是用中文把选项的意思简略地概括下,我们对中文的记忆是比英文强的。

⑸有些Matching题是考察文中出现得人物的观点或贡献、发现之类的,要求将每个人物与他们各自的观点搭配。做这一类题时,最好边读文章边把所有的人名框起来,这样回原文中定位的时候就会比较简单了。

3.在multiple choice 题中应注意:

⑴正确答案中一定包含文章的要点。(因为题目所考查的一定是文章的要点)。

⑵注意题目选项与原文的差别,有些看似相近的句子,其实包含了完全不同的意思。(如原文为activate platelet, 而题目选项中是increase the number of platelet),所以一定要回到原文中去定位!!确保无误后再选!!

⑶在multiple choice题中一定要注意问的问题是涉及主观方面的还是客观方面的。所谓主观方面是指别人的观点、建议、设想等;而所谓客观方面是指事实、介绍、指导等。

⑷在multiple choice题中要审清题意,搞清楚题目到底要我们选择几个答案。不要漏选,也不要多选。

⑸multiple choice中的一个重要解题技巧就是排除法,而使用排除法时可以参考T/F/NG题的做法,因为要排除掉的就是F和NG的内容。如果实在找不出答案,就把答案从可靠到不可靠的顺序排下来,选最有可能的那一个。

⑹有的multiple choice题是要求选出适合的title,这个时候一定要注意Title必然包含文章的主要信息,而且一定要全面。有些选项虽然是正确的,但是只包含了文章主要内容的一部分,所以不能选。

4.在Y/N/NG 和T/F/NG题中:

⑴首先应该确认到底是Y/N/NG还是T/F/NG!!!万分重要!!

⑵要注意Y/N/NG与T/F/NG的区别。前者是对观念的判断,考察的是题干与作者观点之间的一致性,故一般用于议论文;后者是对事实的判断,考察的是题干与文章中所给事实的一致性,因而多用于说明文。如:Cambridge3 Test2 passage3中的第32题。题干中说的是作者的观点,而原文中说的是decline in marriage ritual这一现象说明了它no need的这一事实,并不是作者的观点,所以依然是选No。

⑶第一感觉拿不准的题目,一般情况下都是NG。

⑷在阅读中一定要注意哪些是事实(fact),哪些是观点(Opinion),不要搞混。同时也要注意什么是正确的观点,什么是错误的观点。有时候上一段讲大多数人的观点,到下一段就提出这种观点其实是错误的。所以不要断章取义!!同时也要注意转折词的使用!But, However, Although, Though等!!!

5. Table题属于细节题,大多考察某一事物的相同点或不同点,在原文中出现的位置相对集中,同时相当一部table题会涉及数字,因此回原文中定位比较容易。但做这种题目一定要细心,如果过于急躁,那很明显的答案也会找不出来的。

典型的例子是Test1的Passage2(关于鲸鱼的),其后的题目基本上都是定位题。

学雅思的技巧与方法二

听力

个人觉得王陆老师的方法是最有效的,我是先自己刷的语料库,后来去报了她的网络高分班。

刷语料库剑10版一定要听 34章1.6倍速度听到95%正确率,5章和最后一章不加速也需要听到95%的正确率。这个是基础,不建议一上来就做剑桥题目做题对答案,不会有提高的,只会维持你最初的水平。

点听复听一定要去练,尤其是点听,要不听力会停滞不前的。一般如果你能轻松完成点听复听的要求7.5不会特别困难。

听力还是需要技巧的,语料库点听复听是基础,基础不好不建议去练习技巧。

我知道大多数培训机构上来就去讲技巧,但是你基础不好讲技巧对你来说没有任何意义,这也就是为什么那么多人上了好多培训机构的课觉得没有用的道理,因为方法不对,还没到用技巧的时候,你就歇菜了。

需要提醒一下就是,剑桥系列除了剑8,别的都太简单,别被剑桥骗了。真正考试一般有20道选择题且有地图题和配对题,并不好做。

我极力推崇王陆老师的方法只是单纯的觉得她的方法最直接有效,我刚开始听力都不敢去做真题怕分数太低打击太大,于是开始就练习语料库,语料库达标了才去试一试剑桥题目。自身体会告诉你,如果你想像我一样三四个月从5-8.5,去做语料库再去上她的网络高分班。不要有任何的怀疑,如果你中途怀疑犹豫没有坚持下去,真的就太遗憾了。

阅读

词汇真的是基础,并不是要求你词汇量有多大,但是重点词你一定要敏感,推荐大家用刘洪波老师那本阅读词汇真经,里面484个基本词汇必须掌握。

题目不在乎多但是一定要,我现在剑桥也没有做多少,主要是要走心不要走量,试着去分析剑桥上每一道题的出题点以及对应句,要明白出题人为什么这么出题。

说白了雅思阅读就是同意替换的游戏,都是细节题。文章读不明白真的没有关系,一定要排除文章读不懂对自己心理的影响。813那场两篇文章我都没太看懂,但是对应句都清晰的找出来了。

阅读首先需要看题目找定位词,然后去找文章中找同义替换。

包括段落大意以及段落信息题目也都是同意替换,关键看你会不会找。在这里需要特别提醒大家,阅读文章句子要关注自己能读懂的地方,不要关注生词的地方,生词你不会你看1000便也不会,关注自己能都懂得地方。

买了刘洪波的阅读总经,专项突破了下。虽然当时看的时候没感觉,但是后来分数稳定在8-8.5。大家寻找下适合自己的方法吧,平时训练一定要控制时间在55分钟,要不考场上你写答题卡没时间。

阅读技巧比较多,大家如果有需要的话可以报冯涛的网课听一听,他的打包做题法挺管用的,帮我节省了不少时间,大家根据自己需要吧。

顺便提一件事,我最近去了一家名字中含有雅思两个字的某知名培训机构申请兼职雅思老师,面试我的人看着我的四张成绩单对我说,词汇6000是绝对到不了8.5的。

我虽然很生气,但是也懒得再解释,希望如果诸位词汇不高的情况下阅读也能到8、 8.5通知我一下,我倒要看看是不是绝对,还是我是奇葩。

写作

在大陆考雅思确实难一点这是公认的,官方压不不压分不好说,但是我真的想说好多文章你觉得自己写的很好,但是在雅思中就是5.5。

写作是为了清晰的表达,不是秀句型的地方,更何况好多人秀不好会出错。不了就不要用模板,你想想老外写中文用模板你是不是一眼就看出来了。

写作让你得分的是你的观点和文章逻辑的连贯,以前我不明白这点,所以每次毫无悬念总是5.5分。

后来去上了杜老师的写作保分班,他反复跟我们强调这个观点,事实证明确实如此,按他的方法写作马上就提到了6.5.

其实得6分并不难,不需要太多复杂句从句。通顺,逻辑连贯,观点不错就可以了。不要有语法错误,包括单复数和定冠词。

你有简单的语法错误那就基本跟6分无缘了。语法是你能不能得6分的基础,不要觉得自己语法很好,我现在在学GMAT真的觉得好多之前的表达就是错的,更何况大部分人的基本问题是句子不对。

口语

说实话我没准备口语,也没背素材,之前淘宝上买过素材,一看厚厚一本书我就放弃了。

我的口语用的是杨帅的方法,杨帅真的是一位特别真诚的老师,备考期间和成绩被抽查期间压力大没少骚扰过杨帅,当然这不是最重要的,最重要的是他的方法实用高效还不用背,节省了很多很多的备考时间。

杨帅的口语课是从雅思考点设计的,实用高效,不用背闭眼到6,素材也不用准备很多,他上课教我们如何用几篇素材串大部分口语话题的方法,简直不要太好用。

考前又报了一个仙子的考前预测,神准!预测的话题基本90%命中,就P3的几个问题是考官根据我P2的回答延伸问的。

最后结果出来6.5,其实6.5分不在乎你说什么,在乎你怎么说,不要出语法错误 。

一点都不夸张,我一个学渣口语很渣的,每次都不怎么准备就去考了,除了第一次出了简单的语法错误是5.5,其他几次都是6,非常轻松加愉快。

这次能考到6.5,而且总分也过了不得不说口语帮我节约了时间,才让我有跟多的时间去准备阅读和听力。

学雅思的技巧与方法三

首先先,初学者要多多去了解雅思,懂得雅思这个名词的含义还有雅思考试所包含的内容。当我们真正的了解雅思,而且对它有一种憧憬而不是畏惧的心理,对学好雅思的信心也就更大了。不管学习什么内容,都要制定一个详细的学习计划,雅思也是一样。对于初学者,更是应该如此,一个好的学习计划会让你事半功倍。初学者要认清自己的英语水平,做好针对性的充电计划,这样才更有效率的学习雅思。

下面就雅思的几个部分说一下。听力一些雅思初学者,一上来就听中级听力,也听得津津有味,但是问他听懂了什么,去少之又少。听力的素材一定要选择适合自己水平的。而且不能三天打鱼两天晒网,要反复听,多练习,不要盲目的追求数量。要全身心投入去听,可以听一些英语歌曲,英语广播什么的,在生活中触碰英语,感受英语。阅读对于阅读,要按照英语程度的不同,来调整选择自己的方式。对程度比较低的朋友,考试的时候,先挑简单的做,比如matching题,都是直接从原文找答案的。同时可以补补语法,这样summary题目也可以做一些的。总之不要拘泥于1篇文章里面。可以先把3篇文章里,自己可以做的题目都做完。

一些实在难的题目放弃就放弃了。如果你在1小时内,做30道题,能做对24,25个就很不错。这样总比把40道题全部做,但是只对20来个要强的多。程度比较高的朋友,要注意背一些雅思阅读的单词,不要求会拼写,会用,只要在遇到的时候,能知道什么意思就可以了。这个的确很重要。我自己的切身体会。还有就是避免太过细致。有些t/f/ng的题目,真的很难判断。

而且一些辅导书编的也的确有争议。所以t/f/ng题目不要强求自己。错1,2,3个都是很正常的。在掌握了一些判断原则以后,只有多做,才能培养出来判断的感觉。写作首先是词汇因为是学术类的短文,所以在用词方面一定要用哪些书面语。很formal的东西。有些同学(少数的)学英语是从口语学起的。所以在概念上没有口头语和书面语之分。还有就是要掌握词汇的多样性,不能一整篇文章都是简单表达,一个恰到好处的单词或者一个美美的英语句子,都会让考官刮目相看。口语口语的话,要敢于开口,要经常大声的朗读英语美文。对于初学者,口语这个只要多练习还是不会有什么大问题的。

学雅思的技巧与方法四

一、 对话

对话是提高英语口语能力最有效的方法,所以我们应该抓住一切机会和别人对话。与人对话的方式和对象很多。同学之间可以在课余散步的时候对话,在宿舍里也应该养成用英语交谈的习惯。学生也可以找老师对话,如在课间休息时和老师交流一下学习心得,聊聊天等都是十分可取的方式。学生也可以和老师约一个时间用英语对话或请教问题。

对话是最真实的英语口语交际行为,其目的是交流信息,并不特别在乎对方说话是否合语法,遣词造句是否得体。

二、 模仿

模仿是学习外语的主要方法之一。模仿时要大声,大大方方,清清楚楚,口形要到位。刚开始模仿时,速度要慢些,以便把音发到位。等把音发准了以后,再加快速度,直到能用正常语速把句子轻松地说出来。另外,我们在模仿时要用心揣摩和体会,更重要的是要长期坚持。

三、朗读

朗读时应有意识地以标准的语音、语调去朗读。另外,可以把自己的声音录下来,认真听一听,这样就会找出差距,发现自己的弱点。朗读的材料很多,各种比较浅易的口语经典篇章,包括各种口语教材、听力教材、精读课本,甚至一些泛读课本都可以用作朗读素材。

四、复述

对于英语口语较好的学生来说,可以用自己的话复述朗读过的、听过的或阅读过的材料,也可以完全摆脱原文重新组织、创作这些内容。对于口语表达较差的学生,可以首先只复述原文的中心思想,一两句即可,然后再由少至多,由短到长;也可以先用原文的句式,慢慢转入用自己的话去表达。时间长了,口语表达的流利程度自然就会好起来。

五、背诵

练习英语口语不免要背诵一些东西,如一些好的句子和文章等。这样,我们在与人交流的时候才不会想说而说不出来。

六、记日记

坚持用英语记日记,久而久之,我们就会养成一种用英语表达思想的习惯。这无论是对提高口语还是其它方面的技能都是一种非常有效的方法。

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